Grundschulen brauchen mehr Unterstützung als bisher – so das Fazit der GEW nach Veröffentlichung des „Bildungstrend 2016“ durch das Institut für Qualitätsentwicklung im Bildungswesen (IQB), das diese Studie im Auftrag der Kultusministerkonferenz durchführt.
Im Vergleich zu 2011 ist die Lesekompetenz der Grundschülerinnen und Grundschüler stabil geblieben, Verschlechterungen gab es in den Bereichen Orthografie und Mathematik – wobei das Saarland sich im Bereich Orthografie im Vergleich zu 2011 verbessert hat. Insgesamt schneidet das Saarland im Ländervergleich gut ab – das darf aber nicht darüber hinweg täuschen, dass auch die saarländischen Grundschulen große Belastungen zu tragen haben.
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