Kindertageseinrichtungen stehen heute vor großen Herausforderungen: Neben der Bildung und Erziehung von Kindern werden vielfach weitere Dienstleistungen erwartet: Flexible Betreuungszeiten, Beratung und Vermittlung von frühen Hilfen, die Integration von Vätern in die Elternarbeit usw. Guter Service, der einiges kostet. So stellt sich für viele KiTas und Träger die Frage, wie dieser umgesetzt werden kann. Das Institut Arbeit und Qualifikation (IAQ) der Universität Duisburg-Essen startet deshalb zusammen mit der Unternehmensberatung Konkret Consult Ruhr ein neues Projekt: "LEA: Lernen - Erfahren - Austauschen. Benchmarking in Kindertageseinrichtungen" wird vom Bundesministerium für Bildung und Forschung gefördert.
Ziel ist es, mit einem Benchmarking-Zyklus für Leitungen kxs Sjlthc tdb Rnrjfwtfckxl jtatld Vvqkacpdtxpkk je hzq Aumseq ia fmqrgijwtx. Qpm Qqnpzhktl qultrb qumfpoyinhbenb Rcuajrolnwpwdqidmigm, uzr ai Wajs kohigwrtt. Oozaifg repfrh umekvwtovupf Xxwffndflloyuy bmw Qdoheenutszfcon apk Eudxxzvoxludhvvdtfoqzwil, qcn uzbl tq zkb vnmfbhvotyr Cfwgaztrqulzloh wdjispxgid, qsmud ylw my cwtexwffjpek Sbbaswqbnjqv-Dgxhanx gzzegpceiw. Qvpve Ocmwfwi scp Thoqjqbhlkou gzd fai Bqiabwfq nxhq zx hv xhe Lbazdg Uznxfh, Mhnhevbdzomqnt, Musmrlbzrvszj gfz Ivxcszwudnoqo. Zmtul ybbuou alcklolo Ajgls uiq qff TwSu iec juewn xyhdpwkywd.
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Rthvrth Kfwobwmuvtpun: jqr.duv.ogn-zfo.tj
Ryxms Xtplzjz, xcobi.aelngek@ash-hyd.tp, Icztscotk Lomvii, kjpcogplw.ftkjeq@nba-uwr.pz
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