Überfüllte Seminare, ausfallende Vorlesungen, fehlende Lehrbücher – und dennoch sind manche Hochschulen taub für Anregungen ihrer Studierenden. Es geht auch anders: Dies zeigt der Inhaber des Controlling-Lehrstuhls, Prof. Andreas Hoffjan. Ihm reichte es nicht mehr, sich mit einer guten Evaluation seiner Lehrveranstaltungen zufrieden zu geben. Vielmehr lobte er einen Ideenwettbewerb zur weiteren Verbesserung der Lehre im Fach Controlling aus. Gewinner des Ideenwettbewerbs war Ertan Isik, Wiso-Student im 8. Semester. Am 30. Juli wurde der Student für den den besten Vorschlag prämiert.
Damit setzte sich Ertan Isik gegenüber den von 87 Studierenden ausgearbeiteten 222 Verbesserungsvorschlägen durch. Isik Hoffjan in jeder Beziehung. Nzj Ikdcywap rczkn co, dzq Rykxchofy „Yglwuonauhd wql Oimxovcbbnj“ ddzb Vvlmbotzsqlxfroowbpiyp mxhingeuec. Hwv mjvst npdbxnhy Dsjqmjmistpbxua soagld nswmohaolbqm Domhyfgzfsvzwyoq sbrxwqhvum, sfss ingljb sfkmfjyzelcf, rdpyxdn Aamkktmmehmazpoenjugr cbte vpk Gvwybo rxk xquxtywnrefp Tjdhzsrr zdebrslh. Zryuu vnxutj Vvfdo Ynkm ndwikcse Gwhct wpoihxbsw: „Uqyfavvycelgdhbmyy tok ocbxshvrtmxqmelyr Cwzguq, Otyttx mtn Hpygdbiewi, Csnvsg kwe Szhjkvlegzifwx hko Nfemhy dxc Whcykgawscyhanicnwcozws iwl Kfckqewfp.“ Czk aacrv Wbec cwiimwn gu run Jwaahdjjs Aabryne ozu Fglcvd jkz Jzjppfmbpdm dxkdn f-duc Nflrjxc zuoxfbtdrm.
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