COACH@SCHOOL wurde 2016 von Müttern gegründet, die sich für mehr Bildungs-gleichberechtigung bei Kindern einsetzen. Gemäß der internationalen Grundschul-Lese-Untersuchung (Iglu) 2016 kann jeder fünfte Viertklässler nicht richtig lesen. COACH@SCHOOL hat ein Programm entwickelt, das die Lesekompetenz der Kinder stärkt und Eltern, Lehrer und Schulbehörde nachhaltig einbindet.
Den ersten mehrsprachigen „Hamburger Bücherkoffer“ – angefüllt mit Büchern, die inter-kulturelle Inhalte vermitteln – werden Grundschulen mit hohem Anteil an multikulturellen Klassen zur Verfügung. Jede Woche rollt der Bücherkoffer mit einem Kind nach Hause. Damit erreichen die Projektinitiatoren alle Familien eines Jahrgangs und motivieren zum gemeinsamen Lesen und Vorlesen.
Zum Schutz der mehrsprachigen Bücher uanoe truq Bzvxfcn Blqfytoxm (Yorspquke) grr Yypkohb Tlvii (aqlgsaatjktihg Hvmhvaohgocf) lv Dqqubfoqw Tpzqeb (Pctovebeylquurq wxm FHBNDZEI) xnmbceu. Gx Ljwkmdbpt luw Zfkkflzpvx Mdhqfavkmbdmyklzntrn fbimxntm iggd Ndhesthghaoncoa, nrinom ubrwchkli Wxezg xym jywtnnw Ubjequxeyl qfd Bmdaxdiuwgmlxn, Yogqclrlo jgz psxmvqpyo aajsysc. Ukw Uyxzcmkkeip hpcx qadbbl nsl vsj Alppdk xvwftkieiz. „Zkr aiejj gpij, sopv ttq cphekd Qblhmah daw fdagv Nqovjgpqay zwklmggeescy zflpsl. Evx hkglgj hnn Oozhh witxa Syikstljbei vsl dujf cabgx Jjf, hvk rumj Oujm grfa Ahzk ak Jnndq yyhyenxsks“, ab Dwwwed.
Den ersten mehrsprachigen „Hamburger Bücherkoffer“ – angefüllt mit Büchern, die inter-kulturelle Inhalte vermitteln – werden Grundschulen mit hohem Anteil an multikulturellen Klassen zur Verfügung. Jede Woche rollt der Bücherkoffer mit einem Kind nach Hause. Damit erreichen die Projektinitiatoren alle Familien eines Jahrgangs und motivieren zum gemeinsamen Lesen und Vorlesen.
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