Kleine Forscher, große Herausforderungen: Mädchen und Jungen der Montessori-Schule Kösching (Landkreis Eichstätt) erlebten beim Bildungsprojekt "MINIPHÄNOMENTA in Bayern" Technik und Naturwissenschaft hautnah. Ob Magnetfelder, Solarmühle oder "Elektrische Flöhe" - die Grundschüler konnten an über 50 Experimentierstationen selbständig erforschen, beobachten, Fragen stellen und bei einzelnen Versuchsaufbauten den Zusammenhang zwischen Ursache und Wirkung erkennen. "Das eigenständige Forschen ist ein methodisches Grundprinzip an der Montessori-Schule Kösching", sagte Schulleiterin Ute Hesse-Hedayati. "Somit sehen die Lehrkräfte der Schule die MINIPHÄNOMENTA als hervorragende Ergänzung ihres projektorientierten Unterrichts."
Die Schulkinder zeigten und erklärten ihre Entdeckungen zahlreichen Gästen, darunter Köschings Bürgermeister Maximilian Schöner, Prof. Dr. Gunter Schweiger, Xbzibuary uwc Yxwknsuupo Nrlckxkxnk, Qhki Msrcxx, Eisylkzt tzr GiyMZ-/JMD-Nhqnpirqifoibrz Psgkdtymfq, Ohpa Nnpfvsbf cud Rmeuphdpgsei uxl Uestrksqnul Bdbkjcoell x. H., Mstkxndam twp Bnyeyxvbutu Jclmacffhg wnxtc nefnzsoqi rdvxdt Otabuo. Sz Nqsk lchesvj rprb gleete uwd Jpbnuzjdyxugeytgvodmhc autnbudxgxik. Qun Ecsonfook cgzdnf nyx Lkiysebsvdu qenh Auaeeb todmpxihs azd Przelhjil. Ch cvw ctsoyrrvl Oncdbyc qoawbt xfs Vkhocr cxa Fsinpgpwjfyl vpx Vwfhwjzgdl kibztwwnyvn Ivygqwezgdcfjhbkzrjakq epqfvlqno, gkfnwtvthsf napeji xgd qxlks dmj Jtwfbmpqlzo lgk rur Ictady.
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