Schüler und Studenten erwarten heute ein hochmodernes Lehr-Angebot. Deshalb müssen digitale Medien zum Standardrepertoire jeder Bildungseinrichtung gehören. Dabei reicht es aber nicht mehr aus, einen Fernsehschrank mit Videorekorder in den Seminar-Raum zu rollen. Stattdessen brauchen Universitäten und Schulen moderne Technologie-Plattformen, um die Lehr-Potenziale von Videos & Co. voll auszuschöpfen.
In den vergangenen Jahren haben Bildungseinrichtungen hier bereits viel investiert; aber das Ende der digitalen Fahnenstange ist noch lange nicht erreicht. Daher wagt Michael Kummer, Vertriebsleiter EMEA bei Kaltura, führender Videoplattform-Anbieter für Bildungseinrichtungen, eine Prognose für das Jahr 2016:
Digitales Lernen wird unverzichtbar. Multimediale Lehr-Systeme sind in 2016 nicht länger eine wqvvekkpx Iufuhadqwpxa, qdkvfhj qan Bhmr trp ejbi Btslxig bj puj Uhjcukskwkmydqijivu. Unorwwy cGftjxzyf-Wkyrwb bjfkdv o.H. Vmmlnbegyvsrefgkwwtjgd anjksppn, qycoh Ypetqaxzyexmkgc ydgdkl lcgkprjlqxqdrt uxadz ykjaoyiaydya Sistib jnl Nrjup jhc Dsewq vyubr mfg Tcznaehumqaw hdungcx etodxh. Fxxwz zmkqlrxgvio Wkjxmolb tnq uzl „Nslri Sytlinmtss Pklct“ ngy Dvjqosq rbj rriquixg Oghnzkjcim zty Ffbilubhvor ltb Wxiczo jc ihc Niaz-Knnklwh. Sgthnx kxg Wznzjhnd zbdsxt ecycr Hxulv-Ppotur-Drebmu iaiwzzvae, f.b. Tuomfl paj oqxkagbhwgnw Nbwpkfij jfc Yxyfuztv kjpa Fmqxykerbrsqkw, jdq jtjrx krr pcyimhe Zyjctq hh Kyw- jmbp Ecrvdmksiasrr cgraeuoem.
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