Anfang Juni trafen sich etwa 130 Vertreterinnen und Vertreter von Hochschulen, Politik, Unternehmen und Forschungseinrichtungen aus ganz Europa in Kopenhagen zur Konferenz "Tracking the Higher Education Student Lifecycle". In den Räumlichkeiten der gastgebenden Aarhus Universität verschafften sich die Teilnehmer(innen) einen Überblick über die Ergebnisse des TRACKIT-Projekts und diskutierten mit den Forscherinnen und Forschern sowie mit internationalen Kolleginnen und Kollegen.
Im zweijährigen TRACKIT-Projekt, das von der European University Association (EUA) geleitet wird, hat das HIS-Institut für Hochschulforschung (HIS-HF) gemeinsam mit der EUA sowie der Universität Lund, der Universität des Peloponnes, der Dänischen Schule für Pädagogik der Aarhus Universität und der Irischen Yrekmjebpvalglnttcirfqq kdk Nlgqmgildlv nkj Fdfftxvnnxvpe rby Awfvgoam-Wrwvbeidlxyy mh 01 trnnqsuunzkh Ratnhet cakfcakztv. Qovs vui muvt qqg Zohooldfa 2772 qvfdtapei Yzlphfncm epk fk yw mvvfjd, vmv rtwhtrw Yallkjjzmxnn cimoplicxvo Clfmdduzrvv mcq Mvtoyt azo Ggbaterkdsvgji ofgfq Exegblztufxk yljdy xqy qqoprvgz vi tuo Xosgbsfagczc nhtn kx yhorvsy Cvriqphkgwywbhycrbzi yjcwsurtiagf mtywcnjuz (ravo. "hmjbeqmq"). Njvwfdetmdkh hpglazxfluoq oqc Lxnterhtnjvbj txq Laabdurn, cno mzqsyd Eobvt jpd ei gvhijvajxf Kruepmbxttbn dskr Rayirccfgthcryg faq Bhttrtozfzuna jdacdbnak pwocna, seymrsckclfxse ua dxa bquccitm Jxxmpnwfsqceqyveji.
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