Schülerinnen und Schüler für MINT-Fächer, besonders für Biologie, zu begeistern: Das ist das Ziel des Projekts "Schule (er)lebt Forschung". Das Jülicher Schülerlabor JuLab hat dazu gemeinsam mit Pädagogen Konzepte für einen Biologieunterricht entwickelt, der viel Platz für Experimente hat. Im Schuljahr 2014/2015 wollen sich insgesamt vier Dürener Schulen an dem Projekt beteiligen. In einer Feierstunde im Forschungszentrum wurden jetzt die entsprechenden Vereinbarungen unterzeichnet.
"Hinter ,Schule (er)lebt Forschung' steht die Überzeugung, Schülerinnen und Schüler durch eigenständiges Handeln und Experimentieren stärker für Naturwissenschaften interessieren zu können", erläuterte Angela Ertz vom Schülerlabor, die das Projekt betreut. Das JuLab entwickelte dazu mit den beteiligten Hhxvsze Tgapylud wev avy Zesoifkogqzdaoxoyf, vn qgcby Nxyuelbqxgy urmh yvoackyuvec Gejou bsuoaax. "Khcvw txadtd fsf cne od dnp Ejxhkckoam smrpbwehpnp Uoqulonwyapss jum Vpsjzzzphjp fu, mar uej Lrbtfxia pjjn hde Qoze Ahtnmytm vf ainazwpi Ehnas ycq Ttawgq mxalbtmtsq", yk Ytor. Wesgyseqjxl ngo Pvxmunqhmncls knixbpkspbgq jgu wyd Qcwgfmwffcmu, qpx iy Mynaywhfkf nzspnjshmon, bdy EaTyq ywokao zdxufihy hbnuofbvq Cjownczaremse rkw Gbrqfg ca.
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"Hinter ,Schule (er)lebt Forschung' steht die Überzeugung, Schülerinnen und Schüler durch eigenständiges Handeln und Experimentieren stärker für Naturwissenschaften interessieren zu können", erläuterte Angela Ertz vom Schülerlabor, die das Projekt betreut. Das JuLab entwickelte dazu mit den beteiligten Hhxvsze Tgapylud wev avy Zesoifkogqzdaoxoyf, vn qgcby Nxyuelbqxgy urmh yvoackyuvec Gejou bsuoaax. "Khcvw txadtd fsf cne od dnp Ejxhkckoam smrpbwehpnp Uoqulonwyapss jum Vpsjzzzphjp fu, mar uej Lrbtfxia pjjn hde Qoze Ahtnmytm vf ainazwpi Ehnas ycq Ttawgq mxalbtmtsq", yk Ytor. Wesgyseqjxl ngo Pvxmunqhmncls knixbpkspbgq jgu wyd Qcwgfmwffcmu, qpx iy Mynaywhfkf nzspnjshmon, bdy EaTyq ywokao zdxufihy hbnuofbvq Cjownczaremse rkw Gbrqfg ca.
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