Das Ziel von MATHCamp ist es, Abiturienten der Netzwerkschulen des Vereins MINT-EC aus dem gesamten Bundesgebiet die Möglichkeit zu bieten, sich auf ein ingenieurwissenschaftliches Studium vorzubereiten. Ein solches Trainingscamp, das vom Zentrum zur Förderung des mathematisch- naturwissenschaftlichen Unterrichts (Z-MNU) der Universität Bayreuth fachlich entwickelt wurde, hat nun erstmals erfolgreich in Jülich stattgefunden (27. - 31. Juli 2008). Initiatoren und Förderer der cleveren Idee sind der Arbeitgeberverband Gesamtmetall mit seiner Initiative THINK ING. in Zusammenarbeit mit dem Verein mathematisch- naturwissenschaftlicher Excellence-Center an Schulen e.V. (MINT-EC).
Dass die MATHCamp-Vorbereitung gebraucht wird, bestätigt Christian Thies, Abiturient des Felix-Klein-Gymnasiums Göttingen: "Auf jeden Fall eine super Idee, ein Mathe-Camp für Abiturienten durchzuführen, gerade auch für diejenigen, die durch Bund/ Zivi schon sehr lange nichts mehr mit Schule bzw. Mathe zu tun hatten."
Ziel ist es, den angehenden Studierenden eine Basis zu vermitteln, die für ein erfolgreiches Studium unerlässlich ist, wie die zahlreichen Meldungen über hohe Studienabbrecherquoten aufgrund von mangelnden Mathematikkenntnissen zeigen. Wer hingegen weiß, was ihn im Studium erwartet und sein mathematisches Schulwissen vertieft und ausgebaut hat, der wird sich sicher fühlen und kaum abbrechen. So fühlt Michael Dönhöfer, Abiturient des Max-Born- Gymnasium in Germering, ich nach dem MATHCamp in seiner Studienwahl gefestigt: "Das Camp hat mich in meiner Entscheidung Physik zu studieren bestätigt."
Die Initiative THINK ING. und das Z-MNU wollen den SchülerInnen der MINT-EC Netzwerkschulen auf diesen Camps den Zugang zur Mathematik erleichtern, das Verständnis fördern und Fachwissen vertiefen. Der Lehrstoff des MATHCamps wird in außer- und innermathematische Kontexte eingebunden. Statt auf passives Konsumieren, setzt man auf eine aktive, problemorientierte Herangehensweise. "Ausgezeichnet waren die modernen, dynamischen Lehrmethoden, die den Stoff sehr anschaulich vermittelt haben", lobt Aaron Jablonski vonder Graf-Engelbert-Schule in Bochum).
Auch die Dozenten des Z-MNU waren angetan: "Die Rückmeldungen der Abiturienten waren durchweg positiv und wir sind von der Motivation und dem Interesse der Abiturienten ganz angetan. Aus unserer Sicht war es ein gelungenes Camp, das auch unser inhaltliches Konzept bestätigt hat", Dr. Carsten Miller.
Die Premiere in Jülich war also ein voller Erfolg und da es sich bei dem Konzept nicht um eine Eintagsfliege handeln soll, sondern die Veranstalter das MATHCamp institutionalisieren wollen, darf man auf das nächste MATHCamp in Bayreuth Mitte September gespannt sein.
Weitere Informationen über die MATHCamps unter www.mathcamp.de.
Dass die MATHCamp-Vorbereitung gebraucht wird, bestätigt Christian Thies, Abiturient des Felix-Klein-Gymnasiums Göttingen: "Auf jeden Fall eine super Idee, ein Mathe-Camp für Abiturienten durchzuführen, gerade auch für diejenigen, die durch Bund/ Zivi schon sehr lange nichts mehr mit Schule bzw. Mathe zu tun hatten."
Ziel ist es, den angehenden Studierenden eine Basis zu vermitteln, die für ein erfolgreiches Studium unerlässlich ist, wie die zahlreichen Meldungen über hohe Studienabbrecherquoten aufgrund von mangelnden Mathematikkenntnissen zeigen. Wer hingegen weiß, was ihn im Studium erwartet und sein mathematisches Schulwissen vertieft und ausgebaut hat, der wird sich sicher fühlen und kaum abbrechen. So fühlt Michael Dönhöfer, Abiturient des Max-Born- Gymnasium in Germering, ich nach dem MATHCamp in seiner Studienwahl gefestigt: "Das Camp hat mich in meiner Entscheidung Physik zu studieren bestätigt."
Die Initiative THINK ING. und das Z-MNU wollen den SchülerInnen der MINT-EC Netzwerkschulen auf diesen Camps den Zugang zur Mathematik erleichtern, das Verständnis fördern und Fachwissen vertiefen. Der Lehrstoff des MATHCamps wird in außer- und innermathematische Kontexte eingebunden. Statt auf passives Konsumieren, setzt man auf eine aktive, problemorientierte Herangehensweise. "Ausgezeichnet waren die modernen, dynamischen Lehrmethoden, die den Stoff sehr anschaulich vermittelt haben", lobt Aaron Jablonski vonder Graf-Engelbert-Schule in Bochum).
Auch die Dozenten des Z-MNU waren angetan: "Die Rückmeldungen der Abiturienten waren durchweg positiv und wir sind von der Motivation und dem Interesse der Abiturienten ganz angetan. Aus unserer Sicht war es ein gelungenes Camp, das auch unser inhaltliches Konzept bestätigt hat", Dr. Carsten Miller.
Die Premiere in Jülich war also ein voller Erfolg und da es sich bei dem Konzept nicht um eine Eintagsfliege handeln soll, sondern die Veranstalter das MATHCamp institutionalisieren wollen, darf man auf das nächste MATHCamp in Bayreuth Mitte September gespannt sein.
Weitere Informationen über die MATHCamps unter www.mathcamp.de.
