Die Stiftung Finanzbildung baut ihr wissenschaftliches Fundament weiter aus und besetzt die Evaluierung ihrer Vertrauenssiegel hochkarätig. Mit Prof. Dr. Bernd Mühlfriedel, CFA, als wissenschaftlichem Mentor der Geldwert.WEISE.n sowie Prof. Dr. Thomas Beyerle als wissenschaftlichem Mentor der Sachwert.WEISE.n gewinnt die Stiftung zwei ausgewiesene Experten aus Lehre und Praxis.
Prof. Dr. Bernd Mühlfriedel ist Experte für Investmentanalyse und Entrepreneurship und lehrt an der Hochschule Landshut. Dort prägt er seit Jahren diese Themenfelder und wurde für seine Arbeit mehrfach ausgezeichnet. Im Jahr 2025 wurde zudem seine Studentin Veronika Uebe mit dem Thesispreis der Stiftung Finanzbildung gemeinnützige GmbH geehrt.
Prof. Dr. Thomas Beyerle gilt als einer der führenden Experten für Immobilien- und Sachwertkompetenz in Deutschland. Er lehrt an der Hochschule Biberach und prägt dort seit Jahren die Sachwert- und Immobilienforschung. 2025 wurde sein Student Stephen Liebhardt mit dem Thesispreis der Stiftung Finanzbildung gemeinnützige GmbH ausgezeichnet.
Damit ist das wissenschaftliche Quartett für die Vertrauenssiegel der Stiftung vollständig besetzt. Es besteht aus Prof. Dr. Erwin Blum als wissenschaftlichem Leiter der gemeinnützigen Stiftung Finanzbildung gGmbH und Juryvorsitzendem des schulischen Wettbewerbs „Jugend wirtschaftet!“ sowie des Hochschul-Thesispreises, Prof. Dr. Bernd Mühlfriedel, CFA, als wissenschaftlichem Mentor des Vertrauenssiegels Geldwert.WEISE.r, Prof. Dr. Thomas Beyerle als wissenschaftlichem Mentor des Vertrauenssiegels Sachwert.WEISE.r sowie Edmund Pelikan, Lehrbeauftragter der Hochschule Landshut und Geschäftsführer der Stiftung Finanzbildung gemeinnützige GmbH sowie der Stiftung Finanzbildung Consulting GmbH & Co. KG.
Die Vertrauenssiegel zeichnen ihre Träger für besonderes Wirken und herausragende Kompetenz in den Bereichen Geldwerte und Sachwerte aus. Die wissenschaftliche Evaluierung und Ehrenerklärung bestätigen diese Reputation. Gleichzeitig fördern die ausgezeichneten Lizenznehmer mit ihrer Lizenzgebühr die Arbeit der Stiftung Finanzbildung. Damit entsteht eine nachhaltige Win-Win-Situation zur Stärkung von Finanzverständnis, Sozialer Marktwirtschaft und ökonomischer Bildung.
Prof. Dr. Bernd Mühlfriedel ist Experte für Investmentanalyse und Entrepreneurship und lehrt an der Hochschule Landshut. Dort prägt er seit Jahren diese Themenfelder und wurde für seine Arbeit mehrfach ausgezeichnet. Im Jahr 2025 wurde zudem seine Studentin Veronika Uebe mit dem Thesispreis der Stiftung Finanzbildung gemeinnützige GmbH geehrt.
Prof. Dr. Thomas Beyerle gilt als einer der führenden Experten für Immobilien- und Sachwertkompetenz in Deutschland. Er lehrt an der Hochschule Biberach und prägt dort seit Jahren die Sachwert- und Immobilienforschung. 2025 wurde sein Student Stephen Liebhardt mit dem Thesispreis der Stiftung Finanzbildung gemeinnützige GmbH ausgezeichnet.
Damit ist das wissenschaftliche Quartett für die Vertrauenssiegel der Stiftung vollständig besetzt. Es besteht aus Prof. Dr. Erwin Blum als wissenschaftlichem Leiter der gemeinnützigen Stiftung Finanzbildung gGmbH und Juryvorsitzendem des schulischen Wettbewerbs „Jugend wirtschaftet!“ sowie des Hochschul-Thesispreises, Prof. Dr. Bernd Mühlfriedel, CFA, als wissenschaftlichem Mentor des Vertrauenssiegels Geldwert.WEISE.r, Prof. Dr. Thomas Beyerle als wissenschaftlichem Mentor des Vertrauenssiegels Sachwert.WEISE.r sowie Edmund Pelikan, Lehrbeauftragter der Hochschule Landshut und Geschäftsführer der Stiftung Finanzbildung gemeinnützige GmbH sowie der Stiftung Finanzbildung Consulting GmbH & Co. KG.
Die Vertrauenssiegel zeichnen ihre Träger für besonderes Wirken und herausragende Kompetenz in den Bereichen Geldwerte und Sachwerte aus. Die wissenschaftliche Evaluierung und Ehrenerklärung bestätigen diese Reputation. Gleichzeitig fördern die ausgezeichneten Lizenznehmer mit ihrer Lizenzgebühr die Arbeit der Stiftung Finanzbildung. Damit entsteht eine nachhaltige Win-Win-Situation zur Stärkung von Finanzverständnis, Sozialer Marktwirtschaft und ökonomischer Bildung.
