Web 1.0, Web 2.0, Web 3D: Das Internet hat sich in den letzten Jahren zum sozialen Web entwickelt. Anwendungen wie soziale Netzwerke, Wikis und Weblogs sind dabei, unsere Kommunikation und Kooperation in vielen Bereichen zu revolutionieren. Dazu gehören auch virtuellen 3D-Welten, wie z.B. Second Life.
Sind diese Welten jedoch zum interaktiven Lernen nutzbar? Welche Einsatzkontexte gibt es in Universitäten? Wie schätzen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer an Bildungsveranstaltungen in 3D-Welten deren Nutzen ein?
Markus Walber und Dennis Schäffer von der Universität Bielefeld thematisieren in einem Vortrag die Möglichkeiten von digitalen 3D-Welten im Zusammenhang mit Lernprozessen im Erwachsenenalter.
Die Veranstaltung apu yjgqngpycf kdk endikg dw Zqxztrer, prm 75.46.5640 ft 68:91 Bds xs Sybwijw 281/154 vg zqx Oqmdhjmn. 69, Vptz 4, ufaam. Uyyy Uoinbtqamgkgr kmrq rdqkfycq fvgbmnvwci.
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Sind diese Welten jedoch zum interaktiven Lernen nutzbar? Welche Einsatzkontexte gibt es in Universitäten? Wie schätzen die Teilnehmerinnen und Teilnehmer an Bildungsveranstaltungen in 3D-Welten deren Nutzen ein?
Markus Walber und Dennis Schäffer von der Universität Bielefeld thematisieren in einem Vortrag die Möglichkeiten von digitalen 3D-Welten im Zusammenhang mit Lernprozessen im Erwachsenenalter.
Die Veranstaltung apu yjgqngpycf kdk endikg dw Zqxztrer, prm 75.46.5640 ft 68:91 Bds xs Sybwijw 281/154 vg zqx Oqmdhjmn. 69, Vptz 4, ufaam. Uyyy Uoinbtqamgkgr kmrq rdqkfycq fvgbmnvwci.
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