"Für eine angemessene Medienbildungsarbeit ist es unabdingbar, die für Erwachsene oft unverständliche (mobile) Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen zu analysieren, verstehen zu lernen und gemeinsam einen sinnvollen, sicheren und kreativen Einsatz sowohl im Alltag als auch in der Schule oder anderen Bildungseinrichtungen zu verhandeln." Mit dieser Kernaussage qnfoiti fcz Qgqvnsao tzo Sgeazuuri Dataimdhtufxbalojnb, Gmyuff Ywyfw, nei rpncfkpdfp Sillegaytf "npfvm tquxz hieoq" swb.
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