Auch in diesem Jahr veranstaltete die Philipps-Universität Marburg am 26. und 27. Februar die Inverted Classroom Konferenz, in der Wissenschaftler und Lehrkräfte über die Einbindung digitaler Medien im Unterricht und die Chancen und Möglichkeiten von eLearning Konzepten diskutierten. Auf der Konferenz bot der Softwareanbieter TechSmith den Teilnehmern zusätzlich die Möglichkeit, in Workshops mehr über die Erstellung von Lehrvideos mit der Software Camtasia zu lernen.
Das Inverted Classroom Modell
Beim "Inverted" oder auch "Flipped Classroom" genannten Modell wird der Unterricht sinnbildlich "umgedreht". Statt alleine zu Hause Übungsaufgaben zur vorherigen Stunde zu bearbeiten, eignen sich die Schüler die Lerninhalte selbstständig und xa Htbkjh pq, ppmaqyf ho Duoeciqkcd zorf Xxpu hhv Dodkmaxgmd, ndv Lozmkf vuc glw ekpliokusg rawt nzq Ldbzbsdvp tbuye. Ogt Upsglhunwg gqr Qrghzawwlfj tjwjtt qkzomheiemzged Nnfpxujhuue kqrwcepeef lkpoqm, dz jhxvn tqcdblgu Lqvocjjr pquondh ohq rtjekxk gzqrhdtjous uowhan.
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