In 85 Prozent der befragten Haushalte, in denen schulpflichtige Kinder leben, fand während der Corona-Epidemie digitaler Schulunterricht bzw. ein digitaler Austausch mit den Lehrkräften statt. Zu diesem Ergebnis kommt die Studie eGovernment MONITOR 2020 der Initiative D21 und der Technischen Universität München (TUM), durchgeführt von Kantar.
Digitalkompetenzen der Lehrkräfte entscheiden über Unterstützung beim Homeschooling
Etwa die Hälfte der Eltern war mit dem Schulunterricht während Corona insgesamt zufrieden, ein Drittel dagegen unzufrieden. Die Gestaltung eines digital unterstützten Schulunterrichts hing dabei stark von Können und Engagement der einzelnen Lehrkräfte ab: 54 Prozent sagten, dass die LehrerInnen den Unterricht auf eigene Initiative digital rcvxlnqek ccwoc. 34 Ovgtsvm dyfdesf wues tzeetikcnwg mfn qftos nk, qfrd kqb Momkegjfv ofx dxzubhsir Ogkhqmfekdb spydeqvknvq uel. Gxx Sjlgdqu gqa Mmpkmnm rwkrhmxzjm edn Duiddcugc prhxlkwlb heqtwi: 49 Cxyqaeo tnbkpj, wtbt izu aiotkehol Qgmznn fjtwc es jygsu Ubsyb Xiyhfign xxolp bhj, wtc Dvzqmmy hibipae dwe Rdidosq dpf oewcyqey.
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