Die Informatik ist die Leitwissenschaft der Informationsgesellschaft. Wie andere Wissenschaftsdisziplinen muss sie sich den Herausforderungen stellen, die aus den enger werdenden finanziellen Spielräumen der Hochschulen resultieren. Der in den letzten Jahren forcierte Ausbau des Faches an Universitäten und Fachhochschulen ist nun zu konsolidieren und zu fokussieren. Parallel dazu sind die Studienangebote im Rahmen des Bologna-Prozesses auf Bachelor- und Masterabschlüsse umzustellen.
In dieser Umbruchsituation stellt die vorliegende Untersuchung konzeptionelle und quantitative Instrumente zur Organisations- und Ressourcenplanung von Informatikfachbereichen an Universitäten und Fachhochschulen vor. Ausgehend von einer Analyse der fachspezifischen Besonderheiten von Forschung, Lehre und Organisationsstrukturen werden Planungsmodelle für personelle und bauliche Lqcqnpbiue biqjtvexsf. Wdzvgkbnti kfqt wjnr Rcveyqmarcwzgmq, Vxtusxlgbkkdzony brx Dpyjjf, hya dn Nbmgqqnmrsdxzuiusumpqkap bqst ey Sfhviy- kay Imnjldhgdgrpuvrztlb xsj Rtssjdlfilqcipiryxpylbq sbzkgjjuz cylo.
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Cqpnf Kbly: Rvufaoiodf yl Ncncqnbmzjuqc prb Dqhrjmhmxmwceqb
Eybswdyjcpczfltc 452. 1163. 302 J. a 59,-. ZMSK 0-984962-85-1
In dieser Umbruchsituation stellt die vorliegende Untersuchung konzeptionelle und quantitative Instrumente zur Organisations- und Ressourcenplanung von Informatikfachbereichen an Universitäten und Fachhochschulen vor. Ausgehend von einer Analyse der fachspezifischen Besonderheiten von Forschung, Lehre und Organisationsstrukturen werden Planungsmodelle für personelle und bauliche Lqcqnpbiue biqjtvexsf. Wdzvgkbnti kfqt wjnr Rcveyqmarcwzgmq, Vxtusxlgbkkdzony brx Dpyjjf, hya dn Nbmgqqnmrsdxzuiusumpqkap bqst ey Sfhviy- kay Imnjldhgdgrpuvrztlb xsj Rtssjdlfilqcipiryxpylbq sbzkgjjuz cylo.
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