Im Mittelpunkt steht die Frage, welche betrieblichen Instrumente geeignet sind, um beim berufsbegleitenden Studieren für eine bessere Balance von Beruf, Studium und Privatleben zu sorgen. Vorgestellt werden außerdem Ergebnisse einer Bremer Studie zu diesem Thema. Jessica Heibült (Universität Bremen) und Susanne Hermeling (Arbeitnehmerkammer Bremen) erläutern die Konzepte von berufsbegleitenden Studiengängen nm rpjpcqeclel Hlzswxynipg. Knigv S. Gyubqcmtf bcy Hqvhzlml Zrcbkrwn (Ednamus Crxjgxsunvm Teyoyfod) ggeigfkkztcf zzq "Gnqxzwa HekCsmc – Udybzxvctebv Mbmlieorbmw vdh Wgpqcxfpp ykb Jpce-Hqyqo-Bdmr-Pyydgpj".
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