Die Themen Klimawandel und Energiesparen haben in Kindergärten und Schulen längst Einzug gehalten. Doch selbst dort, wo Photovoltaikanlagen die Dächer öffentlicher Einrichtungen zieren, fehlt es oft an einer anschaulichen Vermittlung, was Solarenergie leistet und wie jeder Einzelne etwas zum Energiesparen beitragen kann. Geht es nach dem Team von Solarfox, einem jungen Unternehmen aus Gründau, so soll sich dies ändern. Helfen soll dabei ein eigens entwickeltes Solar-Display, das die Erzeugung von Solarenergie ebenso visualisiert wie die konkreten Daten zum Strombedarf und Stromverbrauch eines Gebäudes. So wird die Photovoltaikanlage auf dem Dach einer Schule nicht nur zum Stromlieferanten; sie versorgt die Pädagogen und Schüler über die Solar Anzeigetafel auch mit anschaulichem Unterrichtsmaterial.
Motivation durch Anschauung
Wenn Kathrin und Yannik morgens ihre Schule betreten, führt der erste Weg zu einem großen Solar-Display, das im Pausenraum angebracht ist. Auf dem Display können sie ablesen, ob Stunden ausfallen, ob Vertretungsunterricht gegeben wird, welche Schulveranstaltungen anstehen und welche Speisen die Mensa bereithält. Doch nicht nur die schulinternen Informationen sind wichtig für die beiden Grundschüler. Auch die darauf folgende Solar Anzeige betrachten sie mit großem Interesse: Ist die Schule ihrem Ziel, Energie einzusparen, bereits nähergekommen? Haben ihre eigenen Beiträge Wirkung gezeigt? Wie viel Energie wird ihnen die Sonne heute spenden? Und in welchem Verhältnis steht dies zum Verbrauch der Schule?
Was die beiden Grundschüler fasziniert betrachten, nennt sich Solar Display. Dabei handelt es sich um ein Anzeigesystem, dem die Leistungsdaten einer auf dem Schuldach angebrachten Photovoltaikanlage online übermittelt werden. Im Unterricht haben sie bereits darüber gesprochen, wie wichtig es ist, Energie zu sparen. Was das für den Klimawandel bedeutet, welchen Einfluss die Nutzung alternativer Energien darauf hat und wie sie selbst etwas beitragen können. Doch so richtig anschaulich wurde das Thema erst, nachdem sich die Schule für die Anbringung des neuen Solar-Displays mit der Solar Anzeige entschied. Jetzt sehen sie jeden Tag, wie ihr eigenes Verhalten den Stromverbrauch beeinflusst. Und sind motiviert, mehr zu tun. Für ihre Schule, für ihre Zukunft.
Klimaschutz ist wichtig. Aber was hat das mit mir zu tun?
Die Themen Klimawandel und Energiesparen sind zu wichtigen Unterrichtsinhalten geworden. Doch obwohl die Schüler und Schülerinnen deren Bedeutung erkennen, bleibt die Thematik oft abstrakt. Die eigenen Gewohnheiten sind stärker als das schlechte Gewissen. Wer ist dafür verantwortlich, darauf zu achten, dass das Licht im Klassenraum ausgemacht wird, wenn die Schüler/-innen in die Pause gehen? Wer achtet nach Unterrichtsschluss darauf, dass alle Geräte ausgestellt sind? Und wie setzt sich dieses Verhalten in der Freizeit fort? Persönliche Verantwortung kann sich nur dort entwickeln, wo der Einzelne das Gefühl hat, durch sein Verhalten wirklich etwas zu bewirken. Zahlreiche Kindergärten und Schulen haben bereits erkannt, dass sie diesbezüglich eine Vorbildfunktion übernehmen können. Sie nutzen ein Solar Display, um Kindern und Jugendlichen die Zusammenhänge zwischen Klimawandel, Nutzung von Solarenergie und eigenem Verhalten zu veranschaulichen. So sparen sie durch ihre Photovoltaikanlage nicht nur Energiekosten, sie können diese auch gewinnbringend in den Unterricht integrieren.
Unterrichtsinhalte altersgemäß visualisieren und nutzen
Für die Grundschüler Kathrin und Yannik ist in erster Linie die Frage interessant, ob die Schule ein selbst gesetztes Ziel erreichen kann. Sie wetteifern mit den Schülern und Schülerinnen anderer Klassen darum, in welchem Gebäudetrakt am meisten Energie eingespart wird. In weiterführenden Schulen geht es auch um weiterführende Fragen und Erkenntnisse. Wie funktioniert eigentlich eine Photovoltaikanlage? Wie werden die Daten übermittelt? Welche Messwerte zeigt das Solar-Display und wie lassen sich diese auswerten und interpretieren? Mit dem Solarfox-Display lassen sich Unterrichtsinhalte für alle Jahrgangsstufen visualisieren. Auf der Solar Anzeigetafel werden die Messwerte übersichtlich in Form von Grafiken und Balkendiagrammen dargestellt. Die Schule selbst legt fest, welche Ansichten in welcher Reihenfolge am wichtigsten für sie sind. Daten und Fakten können für den Tag, die Woche, den Monat, das Jahr eingeblendet werden. Was sonst im Schulalltag ein Thema unter vielen bleibt, wird hier beständig aktualisiert. Auf diese Weise ist stets eine kindgerechte Visualisierung gewährleistet.
Kosten und Aufwand für öffentliche Einrichtungen
Bleibt die Frage nach Kosten und Aufwand für öffentliche Einrichtungen, die bekanntermaßen nicht gerade als überversorgt mit finanziellen und personellen Mitteln gelten. Was die Kosten anbelangt, so stellt das Bundesamt für Wirtschaft und Ausfuhrkontrolle (BAFA) öffentlichen Einrichtungen und gemeinnützigen Trägern Förderzuschüsse (bis zu 100 % der Anschaffungskosten) bereit. Das Alter der bereits installierten Photovoltaikanlage spielt dabei keine Rolle; lediglich die Anschaffung des Displays darf nicht länger als sechs Monate zurückliegen. Und auch der Aufwand hält sich in Grenzen. Denn das Display von Solarfox wird mit einem Steuercomputer ausgeliefert, der alle relevanten Daten online von der Solaranlage direkt aufs Solar-Display überträgt. Eine intuitive und nutzerfreundliche Bedienbarkeit und ein Schulpaket, das gemeinsam mit Lehrkräften und Schülern/Schülerinnen entwickelt wurde, sorgen für eine leichte Integration in bereits bestehende Unterrichtsinhalte und Projekte. Es besteht also die Hoffnung, dass aus einem abstrakten Thema bald ein anschaulicher Unterrichtsstoff wird, der Kinder und Jugendliche motiviert, ihren Beitrag zum Energiesparen zu leisten. Ganz ohne erhobenen Zeigefinger und mit viel Begeisterung für das neu erworbene Wissen.
Informationen und Ansprechpartner finden sich auf der Website von Solarfox: http://www.solar-fox.de
Motivation durch Anschauung
Wenn Kathrin und Yannik morgens ihre Schule betreten, führt der erste Weg zu einem großen Solar-Display, das im Pausenraum angebracht ist. Auf dem Display können sie ablesen, ob Stunden ausfallen, ob Vertretungsunterricht gegeben wird, welche Schulveranstaltungen anstehen und welche Speisen die Mensa bereithält. Doch nicht nur die schulinternen Informationen sind wichtig für die beiden Grundschüler. Auch die darauf folgende Solar Anzeige betrachten sie mit großem Interesse: Ist die Schule ihrem Ziel, Energie einzusparen, bereits nähergekommen? Haben ihre eigenen Beiträge Wirkung gezeigt? Wie viel Energie wird ihnen die Sonne heute spenden? Und in welchem Verhältnis steht dies zum Verbrauch der Schule?
Was die beiden Grundschüler fasziniert betrachten, nennt sich Solar Display. Dabei handelt es sich um ein Anzeigesystem, dem die Leistungsdaten einer auf dem Schuldach angebrachten Photovoltaikanlage online übermittelt werden. Im Unterricht haben sie bereits darüber gesprochen, wie wichtig es ist, Energie zu sparen. Was das für den Klimawandel bedeutet, welchen Einfluss die Nutzung alternativer Energien darauf hat und wie sie selbst etwas beitragen können. Doch so richtig anschaulich wurde das Thema erst, nachdem sich die Schule für die Anbringung des neuen Solar-Displays mit der Solar Anzeige entschied. Jetzt sehen sie jeden Tag, wie ihr eigenes Verhalten den Stromverbrauch beeinflusst. Und sind motiviert, mehr zu tun. Für ihre Schule, für ihre Zukunft.
Klimaschutz ist wichtig. Aber was hat das mit mir zu tun?
Die Themen Klimawandel und Energiesparen sind zu wichtigen Unterrichtsinhalten geworden. Doch obwohl die Schüler und Schülerinnen deren Bedeutung erkennen, bleibt die Thematik oft abstrakt. Die eigenen Gewohnheiten sind stärker als das schlechte Gewissen. Wer ist dafür verantwortlich, darauf zu achten, dass das Licht im Klassenraum ausgemacht wird, wenn die Schüler/-innen in die Pause gehen? Wer achtet nach Unterrichtsschluss darauf, dass alle Geräte ausgestellt sind? Und wie setzt sich dieses Verhalten in der Freizeit fort? Persönliche Verantwortung kann sich nur dort entwickeln, wo der Einzelne das Gefühl hat, durch sein Verhalten wirklich etwas zu bewirken. Zahlreiche Kindergärten und Schulen haben bereits erkannt, dass sie diesbezüglich eine Vorbildfunktion übernehmen können. Sie nutzen ein Solar Display, um Kindern und Jugendlichen die Zusammenhänge zwischen Klimawandel, Nutzung von Solarenergie und eigenem Verhalten zu veranschaulichen. So sparen sie durch ihre Photovoltaikanlage nicht nur Energiekosten, sie können diese auch gewinnbringend in den Unterricht integrieren.
Unterrichtsinhalte altersgemäß visualisieren und nutzen
Für die Grundschüler Kathrin und Yannik ist in erster Linie die Frage interessant, ob die Schule ein selbst gesetztes Ziel erreichen kann. Sie wetteifern mit den Schülern und Schülerinnen anderer Klassen darum, in welchem Gebäudetrakt am meisten Energie eingespart wird. In weiterführenden Schulen geht es auch um weiterführende Fragen und Erkenntnisse. Wie funktioniert eigentlich eine Photovoltaikanlage? Wie werden die Daten übermittelt? Welche Messwerte zeigt das Solar-Display und wie lassen sich diese auswerten und interpretieren? Mit dem Solarfox-Display lassen sich Unterrichtsinhalte für alle Jahrgangsstufen visualisieren. Auf der Solar Anzeigetafel werden die Messwerte übersichtlich in Form von Grafiken und Balkendiagrammen dargestellt. Die Schule selbst legt fest, welche Ansichten in welcher Reihenfolge am wichtigsten für sie sind. Daten und Fakten können für den Tag, die Woche, den Monat, das Jahr eingeblendet werden. Was sonst im Schulalltag ein Thema unter vielen bleibt, wird hier beständig aktualisiert. Auf diese Weise ist stets eine kindgerechte Visualisierung gewährleistet.
Kosten und Aufwand für öffentliche Einrichtungen
Bleibt die Frage nach Kosten und Aufwand für öffentliche Einrichtungen, die bekanntermaßen nicht gerade als überversorgt mit finanziellen und personellen Mitteln gelten. Was die Kosten anbelangt, so stellt das Bundesamt für Wirtschaft und Ausfuhrkontrolle (BAFA) öffentlichen Einrichtungen und gemeinnützigen Trägern Förderzuschüsse (bis zu 100 % der Anschaffungskosten) bereit. Das Alter der bereits installierten Photovoltaikanlage spielt dabei keine Rolle; lediglich die Anschaffung des Displays darf nicht länger als sechs Monate zurückliegen. Und auch der Aufwand hält sich in Grenzen. Denn das Display von Solarfox wird mit einem Steuercomputer ausgeliefert, der alle relevanten Daten online von der Solaranlage direkt aufs Solar-Display überträgt. Eine intuitive und nutzerfreundliche Bedienbarkeit und ein Schulpaket, das gemeinsam mit Lehrkräften und Schülern/Schülerinnen entwickelt wurde, sorgen für eine leichte Integration in bereits bestehende Unterrichtsinhalte und Projekte. Es besteht also die Hoffnung, dass aus einem abstrakten Thema bald ein anschaulicher Unterrichtsstoff wird, der Kinder und Jugendliche motiviert, ihren Beitrag zum Energiesparen zu leisten. Ganz ohne erhobenen Zeigefinger und mit viel Begeisterung für das neu erworbene Wissen.
Informationen und Ansprechpartner finden sich auf der Website von Solarfox: http://www.solar-fox.de
